ஊழியர் அறிவு தக்கவைத்தல் மற்றும் முடிவுகள் அதிகரிக்கும்
தனிநபர் வர்த்தக சூழ்நிலைகளைத் தவிர, பயிற்சி நிபுணர்களுக்கான மைய சவால் ஒன்று இருக்கிறது: ஊழியர்களை ஈடுபடுத்த மற்றும் அறிவைத் தக்கவைத்துக்கொள்ள ஒரு வழியைக் கண்டறிதல்.
சரியான அணுகுமுறை மற்றும் தொழில்நுட்ப கருவிகளை பயன்படுத்தி, இது ஒரு சவாலான பயிற்சியாளர்களுக்கு நம்பிக்கையுடன் எடுக்கும்.
பயிற்சி பெற்றவர்கள் பங்கேற்க தங்கள் பயிற்சி பெற்றுவரும் ஊழியர்களை ஈடுபடுத்துவது அவசியம் என்பதை அனைத்து பயிற்சி நிபுணர்களும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆனால் பயிற்றுவிப்பாளர்கள் அடிக்கடி கடுமையான நேர நெருக்கடிகளின் கீழ் பெரிய குழுக்களுக்கு அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள், இது தனிப்பட்ட பார்வையாளர்களை நேரடியாக உரையாடலில் பங்கேற்க உதவுகிறது. தொழில்நுட்பம் ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்த முடியும்.
பதில் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும்
பதில் தொழில்நுட்பம், ஆசிரியர்கள் வினாக்களுக்கு வினாக்களுக்கு விடையளிப்பதற்கும், தொலைதூர சாதனமாகவோ அல்லது ஸ்மார்ட்போன் மூலமாகவோ பிரதிபலிப்பதற்காக பார்வையாளர்களை உறுப்பினர்களாக மாற்றுவதற்கும் உதவுகிறது, பயிற்சி வல்லுநர்கள் கணிசமாக முடிவுகளை மேம்படுத்த உதவ முடியும். இங்கு தொழில்நுட்பம் உதவும் ஐந்து வழிகள் உள்ளன.
- பயிற்சி தொழில்நுட்பம் நிச்சயதார்த்தத்தை மேம்படுத்த முடியும். பயிற்றுவிப்பாளர்கள் மேல்மட்ட விரிவுரையைக் கேட்காமல் விட விவாதத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்கும்போது பயிற்சி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
பயிற்சிகள் இரண்டு வழி உரையாடல்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கு தொழில்நுட்ப கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம், கேள்விகளை கேள்விகளுக்கு உட்படுத்துகிறது, பார்வையாளர்களை remotes மற்றும் ஸ்மார்ட்போன்கள் மூலம் பதிலளிக்கும் மற்றும் ஸ்லைடுகளை நேரடியாக மொத்த முடிவுகள் காண்பிக்கும். அவர்களின் குரல்கள் கேட்கப்படும் போது, பயிற்சியாளர் பங்கேற்பாளர்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
- பதில் தொழில்நுட்பம் நிகழ் நேர அளவீட்டை வழங்க முடியும். சில நேரங்களில் ஆசிரியர்கள் பார்வையாளர்களிடமிருந்து பார்வையாளர்களின் பிடியிலிருந்து விளக்கங்களைக் கையாளுவதற்கு கடினமாக உள்ளது. தொழில்நுட்பம் நிகழ் நேர வினாக்களை நிர்வகிக்க ஒரு வழியை வழங்குகிறது மற்றும் உடனடியாக முடிவான முடிவுகளை பார்வையிட முடியும், எனவே பயிற்சியாளர்களுக்கு அவர்கள் செல்ல முடியுமா அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பை உள்ளடக்கிய அதிக நேரம் செலவழிக்க வேண்டுமென்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். பயிற்சியாளர்களுக்கு வலுவான தலைப்புகளில் கவனம் செலுத்துவதால் இது பயிற்சி செயல்திறனை அதிக செயல்திறன் கொண்டது.
- தொழில்நுட்ப கருவிகள் நிச்சயமாக மதிப்பாய்வு பதில் விகிதங்களை அதிகரிக்கலாம். பயிற்றுவிப்பாளர்களிடமும் பொருள் சம்பந்தமான கருத்துக்களையும் கேட்டு பயிற்சி வகுப்புகளுக்குப் பிறகு பல பயிற்றுவிப்பாளர்கள் நிச்சயமாக மதிப்பாய்வு அட்டைகளை வழங்குகிறார்கள். ஆனால் அமர்வு பங்கேற்பாளர்களின் பங்கு விகிதம் பொதுவாக மோசமாக உள்ளது.
மாணவர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதையோ அல்லது தொலைதூரங்களையோ அல்லது மொபைல் சாதனங்களையோ பயன்படுத்தி அவர்களின் அனுபவத்தை 100% வரை பங்கேற்கும் விகிதங்களை கொண்டு வரலாம். வேகமாக பயிற்றுவிப்பாளர்கள் பின்னூட்டத்தை செயலாக்க முடியும், விரைவாக அவர்கள் மிகவும் பயனுள்ள விளக்கக்காட்சியை வழங்குவதை உறுதிப்படுத்த மாற்றங்களை இணைத்துக்கொள்ளலாம். - வாக்கெடுப்பு மென்பொருள் பார்வையாளர்களின் பங்கேற்பை விரிவுபடுத்தலாம். சில பயிற்சிப் பயிற்சிகள் குழு அமைப்பில் பேசுவதற்கு தயக்கம் காட்டுகின்றன. இது உள்ளீட்டைக் கேட்கும் பயிற்றுவிப்பாளர்கள் கையுறையிடும் சிலவற்றை நம்பியிருக்க வேண்டும் என்பதாகும்.
வாக்களிக்கும் மென்பொருட்களை அநாமதேய பார்வையாளர்களின் கேள்விகளுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பதன் மூலம் செயலில் அமர்வு பங்கேற்பாளர்களின் குழுவையும் விரிவுபடுத்தலாம். அதாவது பாரம்பரிய வகுப்பறை கலந்துரையாடலில் பங்கேற்க வெட்கப்பட வேண்டிய பார்வையாளர்களையும் கூட அவர்களது பதில்களைப் பங்களிக்கிறார்கள் - மேலும் மெய்நிகர் உரையாடலில் செயலில் பங்கேற்பாளர்களாக அதிக ஈடுபாடு கொண்டவர்களாக இருக்கிறார்கள். - தொழில்நுட்ப தீர்வுகளை திறனறியும் திறன் திறக்க முடியும். ஹார்வர்ட் பேராசிரியர் எரிக் மஸூரால் முன்னோடியாகக் கருதப்படும் peer instruction என்னும் கருத்தாக்கம், பெருநிறுவன பயிற்சி அமர்வுகள் கூட்டத்தின் மூலம் அதிகரிக்கும்.
இந்த சூழ்நிலையில், பயிற்றுவிப்பாளர்கள் பதில் தொழில்நுட்பத்தில் பயன்படுத்தி விளக்கக்காட்சிகளில் திறந்த நிலை கேள்விகளை உட்படுத்தலாம் மற்றும் கற்கும் இடையில் விவாதங்களை எளிதாக்கலாம். இது தீர்வை வழங்குவதற்குப் பதிலாக, சரியான பதிலைச் சேர்ப்பதற்கான அவர்களின் கூட்டு ஞானத்தை அவர்கள் உதவுகிறது.
பயிற்சி அவசியமானது
பணியாளர் பயிற்சி HR செயல்பாடு ஒரு முக்கிய அங்கமாக உள்ளது. ஆனால் பயிற்சி கோரிக்கை அதிகரிக்கையில், பார்வையாளர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மாற்றங்கள் மற்றும் போட்டி அழுத்தங்கள் துரிதப்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த சூழலில், பயிற்சி மற்றும் மேம்பாட்டு வல்லுநர்கள் பங்கேற்பாளர்களை ஈடுபட மற்றும் தக்கவைப்பை மேம்படுத்த புதிய வழிகளைக் கண்டறிய வேண்டும்.
பயிற்சி தொழில்நுட்பம் பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு தங்களது பணியாளர்களை நிச்சயதார்த்தம் மற்றும் முடிவுகளை அளவிடுவதற்கு தேவையான கருவிகள் கொடுக்க முடியும். இந்த உதவிக்குறிப்பைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், தகவல் தொழில்நுட்பம், ஈடுபட்டுள்ள மற்றும் அறிவுசார்ந்த தொழிலாளினை உருவாக்குவதற்கான முயற்சிகளை அதிகரிக்க பயிற்சியாளர்களுக்கு தொழில்நுட்பத்தை பயன்படுத்தலாம் மற்றும் அவர்களது நிறுவனத்திற்கு தோல்வியுற்ற போட்டித்திறன்மிக்க நன்மைகளை வழங்குகின்றன.